Knihy a sešity
Knihy, pracovní sešity a obrázkové karty pro děti s autismem
Knihy, pracovní sešity a obrázkové karty podporují rozvoj komunikace, porozumění, čtení, grafomotoriky i samostatného učení u dětí s autismem a dalších dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. V nabídce najdete vizuálně přehledné materiály vhodné pro domácí procvičování, školku, školu i terapii.
Řazení produktů
Značky
Výpis produktů
Logopedický pracovní sešit pro děti od 4 do 6 let zaměřený na rozvoj řeči, slovní zásoby a správné výslovnosti. Hravé úkoly a pracovní listy pomáhají dětem rozvíjet komunikaci přirozenou a srozumitelnou formou. Úroveň 1, jednodušší.
Pracovní sešit pro děti, který pomáhá porozumět emocím, pocitům a reakcím v každodenních situacích. Pomocí hravých úkolů děti objevují svět emocí a učí se lépe rozumět sobě i ostatním.
Hravý pracovní sešit pro děti od 5 let, který pomáhá poznávat a pojmenovávat vlastní potřeby a pocity. Děti provází příšerky Eddie a Ella pomocí úkolů, obrázků k vybarvení a společných rozhovorů.
Co potřebujeme k tomu, abychom žili šťastně a spokojeně? Jídlo a pití, ale i lásku nebo třeba uznání.
Obrázkové karty pro děti, které pomáhají porozumět vlastním potřebám a emocím. Podporují komunikaci, uvědomění a bezpečné vyjadřování - vhodné pro školku, školu i domácí prostředí. Příšerky Ella a Eddie děti seznámí s tématem potřeb a jejich naplňování.
Cesty do fantazie jsou ilustrované karty pro děti, které pomáhají zklidnění, relaxaci a rozvoji představivosti. Využijete je ve školce, škole i doma, jsou ideální jako jemná relaxační pomůcka po náročné aktivitě nebo před odpočinkem.
Sada „Poznáváme emoce“ přináší 32 přehledných karet, které pomáhají dětem i dospívajícím lépe porozumět tomu, co cítí. Jasné ilustrace, jednoduché popisy a praktické tipy podporují schopnost pojmenovat emoci, mluvit o ní a zvládnout ji v běžných situacích. Skvělé pro domácí použití, školu i terapeutickou práci.
Pohádka o modrém vagonku – piktogramová knížka pro děti od 2 let. Podporuje čtení, jazyk i logopedii. Vhodná i pro děti s PAS, dysfázií či odlišným mateřským jazykem (OMJ).
Program pro podporu duševního zdraví dospívajících (11–16 let) je určen pro skupinovou i individuální práci pod vedením rodiče, pedagoga, psychologa či jiného průvodce. Lze jej využít dlouhodobě ve škole nebo volnočasové instituci, ale i po částech – například k tématům duševní hygiena, práce s emocemi a myšlenkami, spánek či bezpečný pohyb v online prostředí.
Tato sada karet nabízí modelové situace zaměřené na zvládání silných emocí – například co dělat, když jsem zklamaný, naštvaný, smutný nebo mám vztek na někoho jiného. Průvodcem dětí je hlavní postava Petr, školák v červeném tričku, který děti provází jednotlivými scénkami. Karty slouží k nácviku společensky vhodných reakcí a pomáhají dětem lépe porozumět vlastním emocím i tomu, jak s nimi pracovat v každodenních situacích.
Obsahuje 80 kopírovatelných pracovních listů zaměřených na sedm klíčových oblastí rozvoje dítěte v předškolním věku: sociální učení, grafomotoriku, zrakové vnímání, orientaci v čase a prostoru, předmatematické představy, sluchové vnímání a rozvoj slovní zásoby včetně logopedických cvičení.
Druhý díl publikace Rozvoj sociálních dovedností nabízí metodiku práce nejen s osobami s poruchou autistického spektra, ale i s každým, kdo se potýká s obtížemi v porozumění sociálním situacím.
Metodika pro práci s osobami s Aspergerovým syndromem
Tato praktická publikace je zaměřena na podporu rozvoje sociálních dovedností u osob s Aspergerovým syndromem. Obsahuje pracovní listy rozdělené do pěti tematických oblastí: emoce, verbální a neverbální komunikace, mezilidské vztahy a společenské chování. Materiál je vhodný pro využití v pedagogické praxi, v terapii i při domácí podpoře.
Spolupráce mateřské školy se školským poradenským zařízením. Marie Najmonová, Martina Lietavcová, Miluše Vítečková. Pasparta
Publikace se zabývá tématem spolupráce učitelů mateřských škol s dalšími institucemi, odborníky a s rodiči, kteří se všichni podílejí na výchově a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Než nás nabrala bublina. Aneb Nedokončené příběhy, které chtějí být dokončeny. Michaela Zdrubecká , Jitka Vojtěchová. Pasparta
Nedokončené příběhy u dětí vzbuzují chuť přemýšlet a vymýšlet vlastní příběhy. Podporují tak především fantazii, slovní zásobu a celkově čtenářskou pregramotnost.
Kamaráde, pojď si hrát, nový jazyk poznávat. Pracovní sešit pro MŠ pro práci s dětmi s odlišným mateřským jazykem. Kateřina Konvalinová. Pasparta
Obsahem publikace jsou pracovní listy vytvořené speciálně pro děti, jejichž mateřským jazykem není čeština. Jsou jednoduché, přehledné, budou vyhovovat i malým dětem a dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
Co vám chce říct vaše dítě s autismem. Maja Toudal, Signe Sønderhousen. Pasparta
Maja předkládá řadu zajímavých a poutavých rad o tom, co dítě nebo dospívající s autismem potřebuje a proč. Kniha se tak může stát pro rodiče a učitele neocenitelným pomocníkem a základním průvodcem rodičovstvím a světem dětí s PAS.
Od zápisu do lavice 11. díl – průřezový sešit. Soubor pracovních listů pro optimální rozvoj schopností a dovedností předškoláka. Ivana Vlková, Libor Drobný. Pasparta
Máte doma budoucího prvňáčka? Pak je tato publikace určena právě vám. Věnujte svému dítěti patnáct minut denně k rozvoji dovedností, které jsou nezbytné pro úspěšné osvojení čtení, psaní a počítání.
O nemocích a zdraví. Rozvoj emočních dovedností pro děti od pěti let.Dagmar Geisler. Pasparta
Docela určitě jste někdy byli nemocní! Někdy je to třeba jen obyčejná rýma a kašel, nemoc ale může být i vážnější. To pak člověk musí doma ležet delší dobu, nebo být dokonce v nemocnici! Víte, jaké druhy nemocí existují a jak vznikají? Jak se člověk má chovat, když je sám nemocný a hlavně, jak se může nemocem bránit?Tato kniha dětského čtenáře citlivě informuje o různých nemocech, ukáže mu, jak s nimi bojovat a jak zvládat situace, které s nemocemi souvisí.
Jak to chodí ve škole. Pracovní listy pro úspěšný přechod z mateřské do základní školy. Hana Zobačová. Pasparta
Končí Vaše dítě mateřskou školu a nastupuje do 1. třídy nebo do přípravné třídy? Hledáte vhodnou pomůcku, která by dítěti pomohla se v novém prostředí školy zorientovat a umožnila mu, aby přechod zvládlo hladce? Pak jsou tyto listy určeny právě Vám.
Od zápisu do lavice – Sociální učení – Můj svět. Soubor pracovních listů pro optimální rozvoj schopností a dovedností předškoláka, pro děti 5–7 let. Ivana Vlková. Pasparta
Máte doma budoucího prvňáčka? Pak je tato publikace určena právě vám! Věnujte svému dítěti patnáct minut denně k rozvoji sociálních dovedností a emoční inteligence, které je třeba rozvíjet před nástupem školní docházky proto, aby se dítě ve školním prostředí již dokázalo plně socializovat, orientovat v různých situacích, zvládlo se začlenit do kolektivu třídy a být jeho součástí.
Od zápisu do lavice – Nácvik jemné motoriky. Soubor pracovních listů pro optimální rozvoj schopností a dovedností předškoláka, pro děti od 4 do 7 let. Ivana Vlková. Pasparta
Máte doma dítě ve věku 4–7 let? Hledáte materiál vhodný k uvolnění ruky a nácviku střihání a jemné motoriky? Pak je tato publikace určena právě vám. Věnujte svému dítěti patnáct minut denně k rozvoji výše zmíněných dovedností, které mají velký vliv na úspěšné zvládání sebeobsluhy, kreslení, výtvarných činností, psaní, ale i na rozvoj řeči.
Škola hrou. Jiří Bréda, Antonín Vacek. Pasparta
Publikace se zabývá aplikováním her a využitím gamifikace ve školním prostředí. Přináší praktické návody a v širších souvislostech popisuje, jakým způsobem lze pomocí her a herních prvků zvýšit motivaci studentů v rámci výuky i nad její rámec. Čtenáři se dozví, jak s gamifikací začít a jak ji krok za krokem aplikovat v praxi. Autoři čtenáře provedou jednotlivými fázemi tvorby gamifikovaného programu, od nastavení prvotních cílů, přes analýzu hráčských typů a jejich motivací až po sběr zpětné vazby a vylepšování programu. V závěru knihy jsou shrnuty konkrétní zkušenosti učitelů, kteří gramifikaci ve vzdělávacím procesu úspěšně využívají. Nechybí ani podrobné portfolio her a odkazy na online hry a pomůcky, které lze ve škole, ale i mimo ni využít
Jak vyzrát na stres. Dagmar Geisler. Ilustrace Nikolai Renger. Pasparta
Co je to vlastně stres? Jak poznám, že jsem ve stresu? Může být stres i užitečný? A co dělat, aby nám stres neškodil?
Kuba, Hanka a Jenda najdou odpovědi na tyto otázky a na stres si ze všech stran posvítí. Publikace vysvětluje, že se stres může projevovat různými způsoby. Ukazuje jednoduché triky, jak škodlivému stresu v běžném životě předcházet. Bohatě ilustrovaná kniha s napínavým příběhem může sloužit jako odrazový můstek rozhovoru mezi dospělými a dětmi na toto téma. Zároveň publikace může fungovat jako materiál k prvnímu samostatnému čtení v počátečních třídách základní školy.
Kniha pocitů. Ester Stará, Jana Draberová. Ilustrace Milan Starý. Pasparta
Kniha je určena dětem od osmi let, bez ohledu na to, jestli jsou na své pocity odborníci, nebo jim často nerozumí a lehko se v nich ztratí, jako například některé děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Pracovat s ní mohou děti samy, vhodné je ale číst knihu společně s rodičem, kamarádem či sourozencem, zkrátka s někým, s kým si dítě může o obsahu popovídat. Využít ji mohou také učitelé, psychologové, speciální pedagogové, výchovní poradci a další dospělí, kteří pracují s dětmi. Knížka se velmi dobře hodí i pro práci se skupinou.
Knihy, pracovní sešity a obrázkové karty pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami
Knihy, pracovní výukové sešity a obrázkové karty pomáhají dětem s autismem, PAS, ADHD, vývojovou dysfázií i dalším dětem se speciálními vzdělávacími potřebami lépe porozumět okolnímu světu, rozvíjet komunikaci a učit se novým dovednostem přehlednou a srozumitelnou formou.
Jak mohou pracovní sešity a obrázkové karty pomoci
Vizuálně vedené materiály pomáhají dětem:
- lépe se soustředit,
- porozumět zadání,
- rozvíjet komunikaci,
- trénovat čtení a psaní,
- procvičovat matematiku,
- podporovat grafomotoriku,
- rozvíjet samostatnost a pracovní návyky.
Díky přehledné struktuře a vizuální podpoře bývají úkoly pro děti srozumitelnější a méně stresující. Dítě lépe chápe, co má dělat, co bude následovat a kdy je úkol dokončený.
Pro koho jsou materiály vhodné
Pomůcky mohou být vhodné pro:
- děti s autismem a PAS,
- nemluvící děti,
- děti s opožděným vývojem řeči,
- děti s narušenou komunikační schopností,
- děti, které potřebují větší strukturu a vizuální podporu při učení.
Materiály využívají rodiče, speciální pedagogové, asistenti pedagoga, logopedi i pedagogové ve školkách a školách.
Vizuální podpora při domácím učení i terapii
Obrázkové karty a pracovní sešity lze využít při domácím procvičování, strukturovaném učení, rozvoji komunikace i při alternativní a augmentativní komunikaci (AAK/AAC). Pomáhají dětem lépe porozumět pokynům, organizovat činnosti a získávat větší jistotu při vzdělávání i běžných denních aktivitách.
Související pomůcky a témata
Doporučit můžeme také:
